（2021年9月2日—2021年9月5日）

一、第一次常规教学检查并通报

二、《石门一中管理》组稿

三、高一高二入学考试

四、启动集体备课、常规教研课、实验课、高一、高二特长培训和奥赛培训

五、2021年上学期教务科评优评选结果公示、颁奖、宣传

六、上交教务科期末资料到档案室

七、准备开学工作检查资料

八、上传开学工作督导评估资料

九、重申集体备课的几点规定：

（1）上午集体备课时间，下午集体备课时间

（2）集体备课等同于上课与自习，有特殊情况要履行请假手续

（3）集体备课过程中严格按“石门一中集体备课制度”开展教研活动，中途不得擅自离开备课室

十、组织本期第一次师徒教研日活动

十一、音、体、美专业训练计划收集

十二、业务学习

教师成长必须记住的6个顺序

1.初上讲台：先站住，再站高

初上讲台，教师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。
如果没有理清楚这个顺序的话，热情往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭遇许多挫折。

2.课堂教学：先仿照，再创造

教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课。
在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，仔细地看、专心地听，用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语应该怎么样等，然后自己慢慢地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后注意课堂效果。
刚开始，教师还可以请几位同学科的教师来听听课，听他们对自己课堂教学的评价。
在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，教师就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和适合所教学生特点的教学方式来。

3.学生谈话：先求同，再求异

每个学生都有自己的内心世界，单纯而又丰富。

当学生敞开心扉要与教师进行谈话或者教师主动找学生谈话时，别把他们简单地当成一个小孩子来对待，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。

学生的想法有时候会与教师的想法不一样，教师要试着俯下身来，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐心的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。

在倾听完之后，教师应该重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到教师是在关注他的，然后对他合理的观点进行肯定。

接着，教师要注意学生的表情，用委婉的口气表示自己不赞同的地方，并用有力的事实来和他沟通，给他留一些思考的空间。

4.处理学生间的矛盾：先解决心情，再解决事情

面对学生间的矛盾，教师是不可能袖手旁观的，那应该怎么处理呢？
在这个时候，教师一定要冷静，不要被他们的状态所感染，要头脑清醒，不要先忙着怎么去解决这件事情，而是先思考一下该怎么样去解决他们的心情。

5.学生期望：先成长，再成才

教师面对的学生很多，虽然非常希望自己教出来的学生个个都能成才，但教师要认清现状，对学生的期望应该是先成长，再成才。
  教师培养出来的学生首先应该是一个心理健康的人、一个行为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。
  在这样思想的指导下，教师要做的工作是把常规工作做好，不要片面强调学生的学习成绩而忽视其他方面。
  教师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，及时发现苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。
  然后，教师才能与学生谈成才，鼓励学生通过自己的努力去实现。

6.自己成长：先升值，再升职

每个人的心中都曾经有一个对自己未来的完美规划，但现实与理想会有一定的差距。既然选择了教师这一职业，就应该在这一领域好好干，在培养好学生的同时，自己也应该有所追求，努力让自己升值。
努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，可以形成自己的书面成果让其他人借鉴。
开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动尽自己所能积极参加，努力提高自己。

                                                                   石门一中教务科

                                                                    2021年8月29日